การจัดทำสาระของหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กลุ่มโรงเรียนคำพอุง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด
การจัดทำสาระของหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กลุ่มโรงเรียนคำพอุง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด
ชื่อเรื่อง :
การจัดทำสาระของหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กลุ่มโรงเรียนคำพอุง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด
ปี :
2546
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
นันทยา ผลาเหิม
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

นันทยา ผลาเหิม. 2546. การจัดทำสาระของหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กลุ่มโรงเรียนคำพอุง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยขอนแก่น; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2003.26

นันทยา ผลาเหิม. (2546) การจัดทำสาระของหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กลุ่มโรงเรียนคำพอุง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2003.26

นันทยา ผลาเหิม. การจัดทำสาระของหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กลุ่มโรงเรียนคำพอุง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2003.26

นันทยา ผลาเหิม. (2546) การจัดทำสาระของหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 กลุ่มโรงเรียนคำพอุง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2003.26

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0