ผลของการใช้กิจกรรมการสอนอ่านเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ทางวาจาระหว่างครูกับนักเรียนที่มีต่อความสามารถในการอ่านเข้าใจความภาษาไทย
ผลของการใช้กิจกรรมการสอนอ่านเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ทางวาจาระหว่างครูกับนักเรียนที่มีต่อความสามารถในการอ่านเข้าใจความภาษาไทย
ชื่อเรื่อง :
ผลของการใช้กิจกรรมการสอนอ่านเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ทางวาจาระหว่างครูกับนักเรียนที่มีต่อความสามารถในการอ่านเข้าใจความภาษาไทย
ปี :
2542
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
ยุทธภูมิ สุวรรณเวช
ผู้แต่งร่วม :
-
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

ยุทธภูมิ สุวรรณเวช. 2542. ผลของการใช้กิจกรรมการสอนอ่านเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ทางวาจาระหว่างครูกับนักเรียนที่มีต่อความสามารถในการอ่านเข้าใจความภาษาไทย. กรุงเทพฯ:สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล;

ยุทธภูมิ สุวรรณเวช. (2542) ผลของการใช้กิจกรรมการสอนอ่านเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ทางวาจาระหว่างครูกับนักเรียนที่มีต่อความสามารถในการอ่านเข้าใจความภาษาไทย. สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล:กรุงเทพฯ.

ยุทธภูมิ สุวรรณเวช. ผลของการใช้กิจกรรมการสอนอ่านเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ทางวาจาระหว่างครูกับนักเรียนที่มีต่อความสามารถในการอ่านเข้าใจความภาษาไทย. กรุงเทพฯ:สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล, 2542. Print.

ยุทธภูมิ สุวรรณเวช. (2542) ผลของการใช้กิจกรรมการสอนอ่านเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ทางวาจาระหว่างครูกับนักเรียนที่มีต่อความสามารถในการอ่านเข้าใจความภาษาไทย. สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล:กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 2
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 2
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0