ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

ผลการสอนศิลปะโดยใช้กระบวนการสังเกตุที่มีต่อการรับรู้เชิงสุนทรีย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2545

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

ธัญญรัตน์ อัศวนนท์

ผู้แต่งร่วม :

ธัญญรัตน์ อัศวนนท์. 2545. ผลการสอนศิลปะโดยใช้กระบวนการสังเกตุที่มีต่อการรับรู้เชิงสุนทรีย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. สาขาวิชาศิลปศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

ธัญญรัตน์ อัศวนนท์. (2545) ผลการสอนศิลปะโดยใช้กระบวนการสังเกตุที่มีต่อการรับรู้เชิงสุนทรีย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

ธัญญรัตน์ อัศวนนท์. ผลการสอนศิลปะโดยใช้กระบวนการสังเกตุที่มีต่อการรับรู้เชิงสุนทรีย์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ความคาดหวังของเจ้าของสถานประกอบการและครูช่างอุตสาหกรรมระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่มีต่อการฝึกงานอาชีพในสถานประกอบการของนักเรียนแผนการเรียนช่างอุตสาหกรรมในกรุงเทพมหานคร

กชกร ธิปัตดี

การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิตไข่เป็ดในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (1) การเปรียบเทียบพันธุ์เป็ดไข่

กนก ผลารักษ์

การพัฒนาการสถิติแรงงานของประเทศไทย

กนก ยรรยง

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]