วิชิต เทพประสิทธิ์. 2545. ผลของระดับความเป็นรูปธรรมในการนำเสนอการสอนเล่นคอมพิวเตอร์พื้นบ้านที่มีต่อความเข้าใจในการเล่นเกมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีรูปแบบการคิดต่างกัน. สาขาวิชาโสตทัศนศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

วิชิต เทพประสิทธิ์. ผลของระดับความเป็นรูปธรรมในการนำเสนอการสอนเล่นคอมพิวเตอร์พื้นบ้านที่มีต่อความเข้าใจในการเล่นเกมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีรูปแบบการคิดต่างกัน. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545.

วิชิต เทพประสิทธิ์. (2545) ผลของระดับความเป็นรูปธรรมในการนำเสนอการสอนเล่นคอมพิวเตอร์พื้นบ้านที่มีต่อความเข้าใจในการเล่นเกมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีรูปแบบการคิดต่างกัน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.