ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กรณีศึกษาเฉพาะครูประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กรณีศึกษาเฉพาะครูประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา
ชื่อเรื่อง :
ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กรณีศึกษาเฉพาะครูประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา
ปี :
2546
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
สารส สุทธินุ่น
ผู้แต่งร่วม :
-

สารส สุทธินุ่น. 2546. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กรณีศึกษาเฉพาะครูประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา. สาขาวิชาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา, สถาบันราชภัฏยะลา;

สารส สุทธินุ่น. (2546) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กรณีศึกษาเฉพาะครูประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา . สถาบันราชภัฏยะลา/ยะลา.

สารส สุทธินุ่น. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กรณีศึกษาเฉพาะครูประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา. . ยะลา:สถาบันราชภัฏยะลา, 2546.

สารส สุทธินุ่น. (2546) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กรณีศึกษาเฉพาะครูประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายะลา . สถาบันราชภัฏยะลา/ยะลา.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 6
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 6
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0