©2013 National Research Council of Thailand
วรรณา ขันธชัย. 2547. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ที่เรียนจากวิธีการสอนตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้กับวิธีการสอนตามปกติ. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา;
วรรณา ขันธชัย. (2547) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ที่เรียนจากวิธีการสอนตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้กับวิธีการสอนตามปกติ . สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา/พระนครศรีอยุธยา.
วรรณา ขันธชัย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ที่เรียนจากวิธีการสอนตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้กับวิธีการสอนตามปกติ. . พระนครศรีอยุธยา:สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2547.
วรรณา ขันธชัย. (2547) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ที่เรียนจากวิธีการสอนตามแนวคิดทฤษฎีการสร้างความรู้กับวิธีการสอนตามปกติ . สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา/พระนครศรีอยุธยา.