มารุต พัฒผล. 2548. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ความสุขและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องสมการและอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศรีสวัสดิ์พิทยาคมที่เรียนด้วยวิชาการสอนแบบ STAD และการสอนแบบ HEURISTIC โดยใช้ชุดการเรียนที่ส่งเสริมความสามารในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์. กาญจนบุรี:โรงเรียนศรีสวัสดิ์พิทยาคม;

มารุต พัฒผล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ความสุขและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องสมการและอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศรีสวัสดิ์พิทยาคมที่เรียนด้วยวิชาการสอนแบบ STAD และการสอนแบบ HEURISTIC โดยใช้ชุดการเรียนที่ส่งเสริมความสามารในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์. กาญจนบุรี:โรงเรียนศรีสวัสดิ์พิทยาคม, 2548. Print.

มารุต พัฒผล. (2548) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ความสุขและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องสมการและอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศรีสวัสดิ์พิทยาคมที่เรียนด้วยวิชาการสอนแบบ STAD และการสอนแบบ HEURISTIC โดยใช้ชุดการเรียนที่ส่งเสริมความสามารในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์. โรงเรียนศรีสวัสดิ์พิทยาคม:กาญจนบุรี.