การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกนักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่มเน้นสาระวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ศิลป์-คณิตศาสตร์ และศิลป์-ภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดอุตรดิตถ์
การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกนักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่มเน้นสาระวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ศิลป์-คณิตศาสตร์ และศิลป์-ภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดอุตรดิตถ์
ชื่อเรื่อง :
การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกนักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่มเน้นสาระวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ศิลป์-คณิตศาสตร์ และศิลป์-ภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดอุตรดิตถ์
ปี :
2548
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ดรุณี อภัยกาวี
ผู้แต่งร่วม :
สำราญ มีแจ้ง
รหัสดีโอไอ :
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

ดรุณี อภัยกาวี. 2548. การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกนักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่มเน้นสาระวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ศิลป์-คณิตศาสตร์ และศิลป์-ภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดอุตรดิตถ์. , มหาวิทยาลัยนเรศวร; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NU.the.2005.14

ดรุณี อภัยกาวี. (2548) การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกนักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่มเน้นสาระวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ศิลป์-คณิตศาสตร์ และศิลป์-ภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดอุตรดิตถ์ . มหาวิทยาลัยนเรศวร/พิษณุโลก. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NU.the.2005.14

ดรุณี อภัยกาวี. การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกนักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่มเน้นสาระวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ศิลป์-คณิตศาสตร์ และศิลป์-ภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดอุตรดิตถ์. . พิษณุโลก:มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2548. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NU.the.2005.14

ดรุณี อภัยกาวี. (2548) การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกนักเรียนที่เลือกเรียนกลุ่มเน้นสาระวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ศิลป์-คณิตศาสตร์ และศิลป์-ภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดอุตรดิตถ์ . มหาวิทยาลัยนเรศวร/พิษณุโลก. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NU.the.2005.14

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0