การศึกษาพัฒนาการความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้วิธีการปรับเทียบแนวตั้ง ตามวิธีทฤษฎีตอบสนองข้อสอบร่วมกับวิธีการปรับเทียบเชิงเส้นตรง
การศึกษาพัฒนาการความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้วิธีการปรับเทียบแนวตั้ง ตามวิธีทฤษฎีตอบสนองข้อสอบร่วมกับวิธีการปรับเทียบเชิงเส้นตรง
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาพัฒนาการความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้วิธีการปรับเทียบแนวตั้ง ตามวิธีทฤษฎีตอบสนองข้อสอบร่วมกับวิธีการปรับเทียบเชิงเส้นตรง
ปี :
2547
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
พัชรี จันทร์เพ็ง
ผู้แต่งร่วม :
-
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

พัชรี จันทร์เพ็ง. 2547. การศึกษาพัฒนาการความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้วิธีการปรับเทียบแนวตั้ง ตามวิธีทฤษฎีตอบสนองข้อสอบร่วมกับวิธีการปรับเทียบเชิงเส้นตรง. , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

พัชรี จันทร์เพ็ง. (2547) การศึกษาพัฒนาการความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้วิธีการปรับเทียบแนวตั้ง ตามวิธีทฤษฎีตอบสนองข้อสอบร่วมกับวิธีการปรับเทียบเชิงเส้นตรง . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

พัชรี จันทร์เพ็ง. การศึกษาพัฒนาการความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้วิธีการปรับเทียบแนวตั้ง ตามวิธีทฤษฎีตอบสนองข้อสอบร่วมกับวิธีการปรับเทียบเชิงเส้นตรง. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547.

พัชรี จันทร์เพ็ง. (2547) การศึกษาพัฒนาการความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน โดยใช้วิธีการปรับเทียบแนวตั้ง ตามวิธีทฤษฎีตอบสนองข้อสอบร่วมกับวิธีการปรับเทียบเชิงเส้นตรง . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 2
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 2
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0