สัญญา ขันทอง. 2548. การเปรียบเทียบสมรรถนะอาชีพงานเครื่องยนต์เบื้องต้น ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามรูปแบบการสอนซิปปา (CIPPA) กับรูปแบบการสอนเมียบ (MIAP). สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี;
สัญญา ขันทอง. (2548) การเปรียบเทียบสมรรถนะอาชีพงานเครื่องยนต์เบื้องต้น ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามรูปแบบการสอนซิปปา (CIPPA) กับรูปแบบการสอนเมียบ (MIAP) . มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี/ลพบุรี.
สัญญา ขันทอง. การเปรียบเทียบสมรรถนะอาชีพงานเครื่องยนต์เบื้องต้น ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามรูปแบบการสอนซิปปา (CIPPA) กับรูปแบบการสอนเมียบ (MIAP). . ลพบุรี:มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2548.
สัญญา ขันทอง. (2548) การเปรียบเทียบสมรรถนะอาชีพงานเครื่องยนต์เบื้องต้น ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามรูปแบบการสอนซิปปา (CIPPA) กับรูปแบบการสอนเมียบ (MIAP) . มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี/ลพบุรี.