นงนุช กรคำ. 2549. การใช้เทคนิค ความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและการเคลื่อนไหว เพื่อพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นและพิการซ้อน. สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.2006.466

นงนุช กรคำ. การใช้เทคนิค ความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและการเคลื่อนไหว เพื่อพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นและพิการซ้อน. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.2006.466

นงนุช กรคำ. (2549) การใช้เทคนิค ความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและการเคลื่อนไหว เพื่อพัฒนาทักษะการดำรงชีวิตของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นและพิการซ้อน . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.2006.466