มยุรี เผ่าพงษ์. 2548. การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง กับวิธีสอนแบบบทบาทสมมติ. สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ, มหาวิทยาลัยศิลปากร;

มยุรี เผ่าพงษ์. การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง กับวิธีสอนแบบบทบาทสมมติ. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548.

มยุรี เผ่าพงษ์. (2548) การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง กับวิธีสอนแบบบทบาทสมมติ . มหาวิทยาลัยศิลปากร/กรุงเทพฯ.