มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา. 2548. ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา. , สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NIDA.the.2005.22
มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา. (2548) ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา . สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NIDA.the.2005.22
มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา. ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา. . กรุงเทพฯ:สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2548. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NIDA.the.2005.22
มูฮำมัด บิลหะยีอาบูบากา. (2548) ทัศนคติต่อแนวคิด ทิศทาง และรูปแบบการจัดหลักสูตรอิสลามศึกษาที่สอนควบคู่วิชาสามัญในโรงเรียนเอกชน สอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ : กรณีศึกษาโรงเรียนอาลาวียะห์วิทยา . สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NIDA.the.2005.22