Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
จิดาภา อัศวพลังชัย. 2551. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทำงานร่วมกัน และเจตคติต่อวัฒนธรรมและประเพณีไทย ของนักเรียนที่เรียนรู้ ตามทฤษฎีของกานเย กับที่เรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิก. , มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/ARU.the.2008.3
จิดาภา อัศวพลังชัย. (2551) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทำงานร่วมกัน และเจตคติต่อวัฒนธรรมและประเพณีไทย ของนักเรียนที่เรียนรู้ ตามทฤษฎีของกานเย กับที่เรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิก . มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา/พระนครศรีอยุธยา. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/ARU.the.2008.3
จิดาภา อัศวพลังชัย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทำงานร่วมกัน และเจตคติต่อวัฒนธรรมและประเพณีไทย ของนักเรียนที่เรียนรู้ ตามทฤษฎีของกานเย กับที่เรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิก. . พระนครศรีอยุธยา:มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2551. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/ARU.the.2008.3
จิดาภา อัศวพลังชัย. (2551) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทำงานร่วมกัน และเจตคติต่อวัฒนธรรมและประเพณีไทย ของนักเรียนที่เรียนรู้ ตามทฤษฎีของกานเย กับที่เรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิก . มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา/พระนครศรีอยุธยา. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/ARU.the.2008.3
