การพัฒนารูปแบบการสอนสื่อความหมาย เพื่อลดพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในเด็กออทิสติกก่อนวัยเรียน
การพัฒนารูปแบบการสอนสื่อความหมาย เพื่อลดพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในเด็กออทิสติกก่อนวัยเรียน
ชื่อเรื่อง :
การพัฒนารูปแบบการสอนสื่อความหมาย เพื่อลดพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในเด็กออทิสติกก่อนวัยเรียน
ปี :
2551
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
จิระพร ชะโน
ผู้แต่งร่วม :
อัญชลี สารรัตนะ
รหัสดีโอไอ :
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

จิระพร ชะโน. 2551. การพัฒนารูปแบบการสอนสื่อความหมาย เพื่อลดพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในเด็กออทิสติกก่อนวัยเรียน. , มหาวิทยาลัยขอนแก่น; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2008.123

จิระพร ชะโน. (2551) การพัฒนารูปแบบการสอนสื่อความหมาย เพื่อลดพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในเด็กออทิสติกก่อนวัยเรียน . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2008.123

จิระพร ชะโน. การพัฒนารูปแบบการสอนสื่อความหมาย เพื่อลดพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในเด็กออทิสติกก่อนวัยเรียน. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2551. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2008.123

จิระพร ชะโน. (2551) การพัฒนารูปแบบการสอนสื่อความหมาย เพื่อลดพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในเด็กออทิสติกก่อนวัยเรียน . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KKU.the.2008.123

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 8
Full-Text :
 449
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 187
วิชาการ :
 257
สังคม/ชุมชน :
 13
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0