ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การเชื่อมโยงวัฒนธรรมการเรียนรู้ในบริบทสังคมไทย กับการพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ในระบบโรงเรียน

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2552

หมวด :

รายงานการวิจัย

ผู้แต่ง :

โชคชัย ยืนยง

ผู้แต่งร่วม :

โชคชัย ยืนยง. 2552. การเชื่อมโยงวัฒนธรรมการเรียนรู้ในบริบทสังคมไทย กับการพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ในระบบโรงเรียน. ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น;

โชคชัย ยืนยง. (2552) การเชื่อมโยงวัฒนธรรมการเรียนรู้ในบริบทสังคมไทย กับการพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ในระบบโรงเรียน. มหาวิทยาลัยขอนแก่น:ขอนแก่น.

โชคชัย ยืนยง. การเชื่อมโยงวัฒนธรรมการเรียนรู้ในบริบทสังคมไทย กับการพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ในระบบโรงเรียน. ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2552. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ผลของการให้การบ้านตามระดับความสามารถที่มีต่อผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์

จันทนา คุณกิตติ

การศึกษาความสนใจ ทัศนคติ และความคิดเห็นของนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์

อนันต์ จันทร์กวี

มโนทัศน์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ทิพย์วิมล เปี่ยมสิทธิ์

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]