การศึกษาความคิดเห็น ปัญหา และปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกตารางเรียนในกิจกรรม สัปดาห์แสนสนุกสุขหรรษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2547 กับปีการศึกษา 2549
การศึกษาความคิดเห็น ปัญหา และปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกตารางเรียนในกิจกรรม สัปดาห์แสนสนุกสุขหรรษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2547 กับปีการศึกษา 2549
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาความคิดเห็น ปัญหา และปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกตารางเรียนในกิจกรรม สัปดาห์แสนสนุกสุขหรรษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2547 กับปีการศึกษา 2549
ปี :
2551
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
สมใจ ตั้งปณิธานสุข
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

สมใจ ตั้งปณิธานสุข. 2551. การศึกษาความคิดเห็น ปัญหา และปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกตารางเรียนในกิจกรรม สัปดาห์แสนสนุกสุขหรรษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2547 กับปีการศึกษา 2549. กรุงเทพฯ:คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.res.2008.49

สมใจ ตั้งปณิธานสุข. (2551) การศึกษาความคิดเห็น ปัญหา และปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกตารางเรียนในกิจกรรม สัปดาห์แสนสนุกสุขหรรษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2547 กับปีการศึกษา 2549. คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.res.2008.49

สมใจ ตั้งปณิธานสุข. การศึกษาความคิดเห็น ปัญหา และปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกตารางเรียนในกิจกรรม สัปดาห์แสนสนุกสุขหรรษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2547 กับปีการศึกษา 2549. กรุงเทพฯ:คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2551. Print. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.res.2008.49

สมใจ ตั้งปณิธานสุข. (2551) การศึกษาความคิดเห็น ปัญหา และปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกตารางเรียนในกิจกรรม สัปดาห์แสนสนุกสุขหรรษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2547 กับปีการศึกษา 2549. คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.res.2008.49

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 19
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 2
วิชาการ :
 16
สังคม/ชุมชน :
 1
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0