Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
ประพิศ ปัทมัตย์. 2551. การเปรียบเทียบผลของการสอน โดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ที่เน้นการเรียนแบบร่วมมือกับการสอนแบบปกติ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนในเครือข่ายป่าพะยอม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพัทลุง เขต 1. , มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช;
ประพิศ ปัทมัตย์. (2551) การเปรียบเทียบผลของการสอน โดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ที่เน้นการเรียนแบบร่วมมือกับการสอนแบบปกติ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนในเครือข่ายป่าพะยอม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพัทลุง เขต 1 . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.
ประพิศ ปัทมัตย์. การเปรียบเทียบผลของการสอน โดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ที่เน้นการเรียนแบบร่วมมือกับการสอนแบบปกติ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนในเครือข่ายป่าพะยอม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพัทลุง เขต 1. . นนทบุรี:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2551.
ประพิศ ปัทมัตย์. (2551) การเปรียบเทียบผลของการสอน โดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ที่เน้นการเรียนแบบร่วมมือกับการสอนแบบปกติ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนในเครือข่ายป่าพะยอม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพัทลุง เขต 1 . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.
