ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนกับความพึงพอใจในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารโรงเรียน และครูในโรงเรียนที่เปิดสอนช่วงชั้นที่ 3-4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครพนม
ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนกับความพึงพอใจในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารโรงเรียน และครูในโรงเรียนที่เปิดสอนช่วงชั้นที่ 3-4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครพนม
ชื่อเรื่อง :
ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนกับความพึงพอใจในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารโรงเรียน และครูในโรงเรียนที่เปิดสอนช่วงชั้นที่ 3-4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครพนม
ปี :
2552
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ศุภากร แสนสุข
ผู้แต่งร่วม :
-

ศุภากร แสนสุข. 2552. ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนกับความพึงพอใจในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารโรงเรียน และครูในโรงเรียนที่เปิดสอนช่วงชั้นที่ 3-4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครพนม. คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์, มหาวิทยาลัยนครพนม;

ศุภากร แสนสุข. (2552) ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนกับความพึงพอใจในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารโรงเรียน และครูในโรงเรียนที่เปิดสอนช่วงชั้นที่ 3-4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครพนม . มหาวิทยาลัยนครพนม/นครพนม.

ศุภากร แสนสุข. ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนกับความพึงพอใจในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารโรงเรียน และครูในโรงเรียนที่เปิดสอนช่วงชั้นที่ 3-4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครพนม. . นครพนม:มหาวิทยาลัยนครพนม, 2552.

ศุภากร แสนสุข. (2552) ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนกับความพึงพอใจในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารโรงเรียน และครูในโรงเรียนที่เปิดสอนช่วงชั้นที่ 3-4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครพนม . มหาวิทยาลัยนครพนม/นครพนม.