Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
คู่บุญ ศกุนตนาค. 2552. ผลของความสอดคล้องระหว่างแบบการเรียนกับแบบการสอน ที่มีต่อความสุขในการเรียนรู้ของนักเรียน. , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2009.712
คู่บุญ ศกุนตนาค. (2552) ผลของความสอดคล้องระหว่างแบบการเรียนกับแบบการสอน ที่มีต่อความสุขในการเรียนรู้ของนักเรียน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2009.712
คู่บุญ ศกุนตนาค. ผลของความสอดคล้องระหว่างแบบการเรียนกับแบบการสอน ที่มีต่อความสุขในการเรียนรู้ของนักเรียน. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2009.712
คู่บุญ ศกุนตนาค. (2552) ผลของความสอดคล้องระหว่างแบบการเรียนกับแบบการสอน ที่มีต่อความสุขในการเรียนรู้ของนักเรียน . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CU.the.2009.712
