ความตระหนักและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม [STS]
ความตระหนักและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม [STS]
ชื่อเรื่อง :
ความตระหนักและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม [STS]
ปี :
2552
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ยุบล ธงวิชัย
ผู้แต่งร่วม :
วิมล สำราญวานิช
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

ยุบล ธงวิชัย. 2552. ความตระหนักและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม [STS]. , มหาวิทยาลัยขอนแก่น;

ยุบล ธงวิชัย. (2552) ความตระหนักและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม [STS] . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น.

ยุบล ธงวิชัย. ความตระหนักและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม [STS]. . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2552.

ยุบล ธงวิชัย. (2552) ความตระหนักและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ เรื่อง อาหารกับการดำรงชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคม [STS] . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 1
Full-Text :
 162
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 67
วิชาการ :
 96
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0