การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนเรื่องเลนส์ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีตัวการ์ตูนเป็นตัวชี้นำกับแบบเน้นสีเป็นตัวชี้นำ
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนเรื่องเลนส์ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีตัวการ์ตูนเป็นตัวชี้นำกับแบบเน้นสีเป็นตัวชี้นำ
ชื่อเรื่อง :
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนเรื่องเลนส์ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีตัวการ์ตูนเป็นตัวชี้นำกับแบบเน้นสีเป็นตัวชี้นำ
ปี :
2553
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
อัครา อินทุสุต
ผู้แต่งร่วม :
โสภาพรรณ นามวงศ์,
รหัสดีโอไอ :

อัครา อินทุสุต. 2553. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนเรื่องเลนส์ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีตัวการ์ตูนเป็นตัวชี้นำกับแบบเน้นสีเป็นตัวชี้นำ. สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา, มหาวิทยาลัยรามคำแหง; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/RU.the.2010.70

อัครา อินทุสุต. (2553) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนเรื่องเลนส์ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีตัวการ์ตูนเป็นตัวชี้นำกับแบบเน้นสีเป็นตัวชี้นำ . มหาวิทยาลัยรามคำแหง/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/RU.the.2010.70

อัครา อินทุสุต. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนเรื่องเลนส์ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีตัวการ์ตูนเป็นตัวชี้นำกับแบบเน้นสีเป็นตัวชี้นำ. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2553. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/RU.the.2010.70

อัครา อินทุสุต. (2553) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนเรื่องเลนส์ของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมีตัวการ์ตูนเป็นตัวชี้นำกับแบบเน้นสีเป็นตัวชี้นำ . มหาวิทยาลัยรามคำแหง/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/RU.the.2010.70

เอกสารดาวน์โหลด
Full-Text :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 3
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 3
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0