วิษณุ เปรี้ยวนิ่ม. 2553. ผลการจัดการเรียนรู้แบบอารยวิถีในกระบวนวิธีสืบสวน สอบสวน ที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองทักษะการอยู่ร่วมกันแบบอารยประชาธิปไตย ด้านความเอื้ออารีและการเห็นแบบอย่างจากเพื่อน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. สาขาวิชาการจัดการการเรียนรู้, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/PNRU.the.2010.26

วิษณุ เปรี้ยวนิ่ม. ผลการจัดการเรียนรู้แบบอารยวิถีในกระบวนวิธีสืบสวน สอบสวน ที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองทักษะการอยู่ร่วมกันแบบอารยประชาธิปไตย ด้านความเอื้ออารีและการเห็นแบบอย่างจากเพื่อน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2553. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/PNRU.the.2010.26

วิษณุ เปรี้ยวนิ่ม. (2553) ผลการจัดการเรียนรู้แบบอารยวิถีในกระบวนวิธีสืบสวน สอบสวน ที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองทักษะการอยู่ร่วมกันแบบอารยประชาธิปไตย ด้านความเอื้ออารีและการเห็นแบบอย่างจากเพื่อน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 . มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/PNRU.the.2010.26