การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM)
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM)
ชื่อเรื่อง :
การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM)
ปี :
2555
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ
ผู้แต่งร่วม :
ภิญญาพัชญ์ ปลากัดทอง,

ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ. 2555. การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM). กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ;

ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ. (2555) การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ:กรุงเทพฯ.

ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ. การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM). กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 2555. Print.

ชัญญ์ญาณ์ โพธิอนันต์กิจ. (2555) การมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด ตามลักษณะการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ:กรุงเทพฯ.