กระบวนการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องฟิสิกส์ นิวเคลียร์จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS)ของ Yuenyon (2006)
กระบวนการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องฟิสิกส์ นิวเคลียร์จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS)ของ Yuenyon (2006)
ชื่อเรื่อง :
กระบวนการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องฟิสิกส์ นิวเคลียร์จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS)ของ Yuenyon (2006)
ปี :
2554
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ศักดิ์อนันต์ อนันตสุข
ผู้แต่งร่วม :
โชคชัย ยืนยง,

ศักดิ์อนันต์ อนันตสุข. 2554. กระบวนการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องฟิสิกส์ นิวเคลียร์จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS)ของ Yuenyon (2006). สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา, มหาวิทยาลัยขอนแก่น;

ศักดิ์อนันต์ อนันตสุข. (2554) กระบวนการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องฟิสิกส์ นิวเคลียร์จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS)ของ Yuenyon (2006) . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น.

ศักดิ์อนันต์ อนันตสุข. กระบวนการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องฟิสิกส์ นิวเคลียร์จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS)ของ Yuenyon (2006). . ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2554.

ศักดิ์อนันต์ อนันตสุข. (2554) กระบวนการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องฟิสิกส์ นิวเคลียร์จากการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม (STS)ของ Yuenyon (2006) . มหาวิทยาลัยขอนแก่น/ขอนแก่น.