Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
รักศักดิ์ เลิศคงคาทิพย์. 2553. การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเทคนิคผังมโนทัศน์กับรูปแบบการคิดของผู้เรียนในการเรียนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นหลักที่มีผลต่อทักษะการแก้ปัญหาของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต สาขามานุษยวิทยา. , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;
รักศักดิ์ เลิศคงคาทิพย์. (2553) การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเทคนิคผังมโนทัศน์กับรูปแบบการคิดของผู้เรียนในการเรียนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นหลักที่มีผลต่อทักษะการแก้ปัญหาของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต สาขามานุษยวิทยา . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.
รักศักดิ์ เลิศคงคาทิพย์. การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเทคนิคผังมโนทัศน์กับรูปแบบการคิดของผู้เรียนในการเรียนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นหลักที่มีผลต่อทักษะการแก้ปัญหาของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต สาขามานุษยวิทยา. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553.
รักศักดิ์ เลิศคงคาทิพย์. (2553) การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเทคนิคผังมโนทัศน์กับรูปแบบการคิดของผู้เรียนในการเรียนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นหลักที่มีผลต่อทักษะการแก้ปัญหาของนักศึกษาปริญญาบัณฑิต สาขามานุษยวิทยา . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.
