ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การวิเคราะห์เชิงสาเหตุแบบพหุระดับของพัฒนาการทางการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2542

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

ศิริรัตน์ สุคันธพฤกษ์

ผู้แต่งร่วม :

Sirirat Sukuntapuek

ศิริรัตน์ สุคันธพฤกษ์. 2542. การวิเคราะห์เชิงสาเหตุแบบพหุระดับของพัฒนาการทางการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ. ภาควิชาวิจัยการศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

ศิริรัตน์ สุคันธพฤกษ์. (2542) การวิเคราะห์เชิงสาเหตุแบบพหุระดับของพัฒนาการทางการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

ศิริรัตน์ สุคันธพฤกษ์. การวิเคราะห์เชิงสาเหตุแบบพหุระดับของพัฒนาการทางการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ความสัมพันธ์การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างการอบรมเลี้ยงดูพัฒนาการทางความคิดตามทฤษฎีเปียเจท์ และสัมฤทธิผลทางการเรียน

กาญจนา คำสุวรรณ

เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านพุทธินิสัย ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ระหว่างการใช้กลวิธีการเรียนรู้ของบลูมกับแผนการเรียนการสอนของเคลเลอร์

กิตติ พัฒนตระกูลสุข

องค์ประกอบบางประการที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม1) ในจังหวัดสุรินทร์

คณานิตย์ ธนสุนทรสุทธิ์

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]