โดยเดลินิวส์ วันพฤหัสบดี 21 พฤศจิกายน 2556
คณะทำงานกำหนดประเด็นปฏิรูปการผลิตและพัฒนาครู เล็งเสนอ รมว.ศธ.ปรับระบบผลิตครูทั้งหมด แก้โจทย์ปัญหาครูสอนไม่เป็น แนะเลียนแบบกระบวนการผลิตแพทย์ สร้างครูใหม่ที่ต้องสอนพื้นฐานประถมศึกษาได้ทุกคน พร้อมย้ำข้อเสนอผลิตครูพันธุ์ใหม่รูปแบบใหม่หลักหมื่นคน
ศ.พิเศษ ดร.ภาวิช ทองโรจน์ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมคณะทำงานกำหนดประเด็นปฏิรูปการผลิตและพัฒนาครูว่า คณะทำงานได้ยกร่างข้อเสนอการปฏิรูประบบผลิตครูเพื่อเสนอต่อนายจาตุรนต์ ฉายแสง รมว.ศธ.ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง แนวทางการผลิตครูให้สอดคล้องกับความต้องการทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ ในวันที่ 23 พ.ย.นี้ โดยหลักการสำคัญในการปฏิรูประบบผลิตครูจะต้องสามารถตอบโจทย์ปัญหาของประเทศได้ ยกตัวอย่าง ปัญหาครูสอนไม่เป็น เนื่องจากระบบผลิตครูในปัจจุบันมีการจำแนกวิชาเอกตั้งแต่ต้นทำให้ครูไม่สามารถสอนนอกเหนือไปจากวิชาเอกของตนได้ ซึ่งขณะนี้เกิดปัญหาขึ้นมาแล้ว เช่น ครูประถมศึกษา สอนภาษาอังกฤษไม่เป็นเพราะไม่ได้เรียนเอกอังกฤษมา เป็นต้น ดังนั้นคณะทำงานจึงเสนอว่า กระบวนการผลิตครูหลังจากนี้ควรทำเหมือนกระบวนการผลิตแพทย์ ในลักษณะของการมีแพทย์ปฏิบัติทั่วไป ซึ่งนักศึกษาที่เรียนจบแพทย์ทุกคนจะสามารถเป็นแพทย์ปฏิบัติทั่วไปได้ ดังนั้นนักศึกษาครูทุกคนที่จบออกมาอย่างน้อยจะต้องสอนชั้นประถมศึกษาได้เหมือนกันหมด เป็นต้น จากนั้นจึงให้มีกระบวนการในการพัฒนาครูที่มีความสามารถเฉพาะทางมากขึ้นต่อไป
"โจทย์อีกข้อหนึ่ง คือ ปัญหาคุณภาพครูที่มีปัญหามากทั้งในแง่ของคุณภาพและปริมาณ จนกระทั่งสมัยนี้ต้องนิเทศก์การฝึกสอนทางโทรศัพท์กันแล้ว เพราะเด็กเยอะมาก เพราะฉะนั้นแนวทางแก้ไขเรื่องนี้คือ การควบคุมคุณภาพในการผลิต โดยจะเสนอให้ใช้โครงการครูพันธุ์ใหม่รูปแบบใหม่เข้ามาผลิตนักศึกษาครูที่มีคุณภาพจริงๆ ควบคู่ไปกับการจัดระบบการคัดเลือกครูในตลาดเสรีให้ได้ครูที่มีคุณภาพเข้ามา โดยจำนวนการผลิตครูทั้ง 2 ระบบนี้จะขึ้นอยู่กับข้อมูลอัตราเกษียณในอนาคต ซึ่งน่าจะอยู่ที่ประมาณ 2 หมื่นคนต่อปี ดังนั้นก็จะแบ่งสัดส่วนเป็นครึ่งต่อครึ่งคือเป็นครูพันธุ์ใหม่ครึ่งหนึ่งและอีกครึ่งหนึ่งเปิดโอกาสให้นักศึกษาครูสอบแข่งขันเข้ามาโดยเราต้องคัดเลือกอย่างดี เท่านี้ก็จะทำให้ได้ครูใหม่ในอนาคตซึ่งเป็นครูที่มีคุณภาพทั้งหมด" ศ.พิเศษ ดร.ภาวิช กล่าว.
ขอขอบคุณข้อมูลและภาพประกอบ
