ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การเปรียบเทียบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากการใช้กิจกรรมการสื่อสารแบบเน้นไวยากรณ์ที่ผู้เรียนได้รับข้อมูลย้อนกลับทางบวกและทางลบ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2540

หมวด :

รายงานการวิจัย

ผู้แต่ง :

วินิตยา ประเสริฐสุนทร

ผู้แต่งร่วม :

Winitaya Prasertsoontorn

วินิตยา ประเสริฐสุนทร. 2540. การเปรียบเทียบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากการใช้กิจกรรมการสื่อสารแบบเน้นไวยากรณ์ที่ผู้เรียนได้รับข้อมูลย้อนกลับทางบวกและทางลบ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ. เชียงใหม่:สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ;

วินิตยา ประเสริฐสุนทร. (2540) การเปรียบเทียบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากการใช้กิจกรรมการสื่อสารแบบเน้นไวยากรณ์ที่ผู้เรียนได้รับข้อมูลย้อนกลับทางบวกและทางลบ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ. สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ:เชียงใหม่.

วินิตยา ประเสริฐสุนทร. การเปรียบเทียบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากการใช้กิจกรรมการสื่อสารแบบเน้นไวยากรณ์ที่ผู้เรียนได้รับข้อมูลย้อนกลับทางบวกและทางลบ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ. เชียงใหม่:สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ, 2540. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ผลของโปรแกรมการพัฒนาความคาดหวังในความสามารถของตนเอง ในการป้องกันโรคเอดส์ของนักเรียนหญิงระดับอาชีวศึกษา ในกรุงเทพมหานคร

มนฑิชา มณีเลิศรัตนา

การสร้างแบบสอบถามเจตคติที่มีต่อนักเรียนอาชีวศึกษา

ทวีป ลออวิไล

การติดตามผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง จากแผนกวิชาการจัดการ คณะวิชาบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ

ศุภางค์ เทียนนิมิตร

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th