ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ : กรณีศึกษา โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน บ้านห้วยฆ้อง จังหวัดอำนาจเจริญ

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2544

หมวด :

รายงานการวิจัย

ผู้แต่ง :

ทิศนา แขมมณี

ผู้แต่งร่วม :

พิมพันธ์ เตชะคุปต์, ชนาธิป พรกุล, วรวรรณ เหมชะญาติ, อรชา ตุลานันท์

Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works

อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.

ทิศนา แขมมณี. 2544. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ : กรณีศึกษา โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน บ้านห้วยฆ้อง จังหวัดอำนาจเจริญ. กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

ทิศนา แขมมณี. (2544) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ : กรณีศึกษา โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน บ้านห้วยฆ้อง จังหวัดอำนาจเจริญ. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย:กรุงเทพฯ.

ทิศนา แขมมณี. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ : กรณีศึกษา โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน บ้านห้วยฆ้อง จังหวัดอำนาจเจริญ. กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

Full-Text :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

การเรียนรู้เกี่ยวกับมโนภาพของนักศึกษาผู้ใหญ่

ปรีชา อ่วมปัญญา

ผลการฝึกทักษะการรู้คิดต่อการคิดรวบยอด

สุมาลี จันทร์ชลอ

การเปรียบเทียบพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ที่ได้รับคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษาแบบสอบคัดเลือก และแบบโควตาของกรมอาชีวศึกษา

สมศักดิ์ ปิ่นทอง

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th