ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

แผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ วิชา วิทยาศาสตร์ รหัส ว.306 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2545

หมวด :

รายงานการวิจัย

ผู้แต่ง :

นวลยงค์ วัชรนิรันดร์

ผู้แต่งร่วม :

นวลยงค์ วัชรนิรันดร์. 2545. แผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ วิชา วิทยาศาสตร์ รหัส ว.306 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ชุมพร:โรงเรียนวัดชลธีพฤกษาราม;

นวลยงค์ วัชรนิรันดร์. (2545) แผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ วิชา วิทยาศาสตร์ รหัส ว.306 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. โรงเรียนวัดชลธีพฤกษาราม:ชุมพร.

นวลยงค์ วัชรนิรันดร์. แผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ วิชา วิทยาศาสตร์ รหัส ว.306 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ชุมพร:โรงเรียนวัดชลธีพฤกษาราม, 2545. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการเลือกใช้ความรู้ความคิดในการแก้ปัญหาวิชาฟิสิกส์ กับภูมิหลังของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กรุงเทพมหานคร

กนกศรี ทองฤทธิ์

การศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหาร ครู นักเรียน และผู้ปกครองที่มีต่อรายวิชาพลศึกษาในกลุ่มวิชาพลานามัยตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พ.ศ.2518 และ พ.ศ.2524

สงบ ลักษณะ

การสร้างแบบทดสอบสมรรถนะในการอ่านจากเอกสารจริงสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

กรรณิการ์ จันทโร

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]