ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

Perception of teachers on evidence based medical education [EPME] of different medical colleges in Bangladesh

ชื่อเรื่อง :

Perception of teachers on evidence based medical education [EPME] of different medical colleges in Bangladesh

ปี :

2002

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

Talukder, Humayan Kabir

ผู้แต่งร่วม :

Talukder และผู้แต่งคนอื่นๆ. 2002. Perception of teachers on evidence based medical education [EPME] of different medical colleges in Bangladesh. Field of Study Health Development, Chulalongkorn University;

Talukder และผู้แต่งคนอื่นๆ. (2002) Perception of teachers on evidence based medical education [EPME] of different medical colleges in Bangladesh . Chulalongkorn University/Bangkok.

Talukder และผู้แต่งคนอื่นๆ. Perception of teachers on evidence based medical education [EPME] of different medical colleges in Bangladesh. . Bangkok:Chulalongkorn University, 2002.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะของผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อการเสริมสร้างพลังครูในโรงเรียนระดับประถมศึกษา

สุมาลี ขุนจันดี

ความคาดหวังและบทบาทที่ปฏิบัติจริงของครูพลศึกษาโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน ตามการรับรู้ของผู้บริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน ในกรุงเทพมหานคร

ปรีชา ดาดี

การศึกษาระบบการผลิตบัณฑิตทางการศึกษา

สุกัญญา โฆวิไลกูล

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]