การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่ตอบสนองต่อการพัฒนาพหุปัญญา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่ตอบสนองต่อการพัฒนาพหุปัญญา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ชื่อเรื่อง :
การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่ตอบสนองต่อการพัฒนาพหุปัญญา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ปี :
2544
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
จารุวรรณ บุญสิทธิ์
ผู้แต่งร่วม :
-
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

จารุวรรณ บุญสิทธิ์. 2544. การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่ตอบสนองต่อการพัฒนาพหุปัญญา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. ขอนแก่น:โรงเรียนบ้านโคกฟันโปง;

จารุวรรณ บุญสิทธิ์. (2544) การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่ตอบสนองต่อการพัฒนาพหุปัญญา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. โรงเรียนบ้านโคกฟันโปง:ขอนแก่น.

จารุวรรณ บุญสิทธิ์. การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่ตอบสนองต่อการพัฒนาพหุปัญญา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. ขอนแก่น:โรงเรียนบ้านโคกฟันโปง, 2544. Print.

จารุวรรณ บุญสิทธิ์. (2544) การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลที่ตอบสนองต่อการพัฒนาพหุปัญญา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. โรงเรียนบ้านโคกฟันโปง:ขอนแก่น.

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 27
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 8
วิชาการ :
 19
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0