การใช้กลวิธีที่เน้นการตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษ และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์
การใช้กลวิธีที่เน้นการตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษ และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์
ชื่อเรื่อง :
การใช้กลวิธีที่เน้นการตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษ และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์
ปี :
2546
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
สลิลา พันชนะ
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

สลิลา พันชนะ. 2546. การใช้กลวิธีที่เน้นการตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษ และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์. สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.2003.452

สลิลา พันชนะ. (2546) การใช้กลวิธีที่เน้นการตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษ และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.2003.452

สลิลา พันชนะ. การใช้กลวิธีที่เน้นการตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษ และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.2003.452

สลิลา พันชนะ. (2546) การใช้กลวิธีที่เน้นการตั้งคำถามเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเรียนภาษาอังกฤษ และการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/CMU.the.2003.452