บัญญัติ เพ็ญจันทร์. 2532. ผลที่เกิดจากการใช้แผนการสอนคณิตศาสตร์ที่ออกแบบโดยจัดลำดับเนื้อหาย้อนกลับ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่;

บัญญัติ เพ็ญจันทร์. ผลที่เกิดจากการใช้แผนการสอนคณิตศาสตร์ที่ออกแบบโดยจัดลำดับเนื้อหาย้อนกลับ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532.

บัญญัติ เพ็ญจันทร์. (2532) ผลที่เกิดจากการใช้แผนการสอนคณิตศาสตร์ที่ออกแบบโดยจัดลำดับเนื้อหาย้อนกลับ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่.