เพ็ญนภา ไพรบูรณ์. 2545. ปัญหาการให้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูผู้สอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ในโรงเรียนนำร่อง. สาขาวิชาสุขศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

เพ็ญนภา ไพรบูรณ์. ปัญหาการให้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูผู้สอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ในโรงเรียนนำร่อง. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545.

เพ็ญนภา ไพรบูรณ์. (2545) ปัญหาการให้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ของครูผู้สอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ในโรงเรียนนำร่อง . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.