Attribution
Non-Commercial
No Derivative Works
จิราวรรณ ยืนยง. 2546. การรับรู้ และการพัฒนาตนเองของครูประถมศึกษา ในการปฏิรูปการเรียนรู้. กรุงเทพฯ:สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NIDA.the.2003.220
จิราวรรณ ยืนยง. (2546) การรับรู้ และการพัฒนาตนเองของครูประถมศึกษา ในการปฏิรูปการเรียนรู้. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์:กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NIDA.the.2003.220
จิราวรรณ ยืนยง. การรับรู้ และการพัฒนาตนเองของครูประถมศึกษา ในการปฏิรูปการเรียนรู้. กรุงเทพฯ:สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. Print. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NIDA.the.2003.220
จิราวรรณ ยืนยง. (2546) การรับรู้ และการพัฒนาตนเองของครูประถมศึกษา ในการปฏิรูปการเรียนรู้. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์:กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/NIDA.the.2003.220
