การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่องระบบฉีดน้ำมันดีเซลแบบจานจ่าย วิชางานเครื่องยนต์เบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2545
การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่องระบบฉีดน้ำมันดีเซลแบบจานจ่าย วิชางานเครื่องยนต์เบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2545
ชื่อเรื่อง :
การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่องระบบฉีดน้ำมันดีเซลแบบจานจ่าย วิชางานเครื่องยนต์เบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2545
ปี :
2546
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ประพนธ์ สุขสุวรรณ
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :

ประพนธ์ สุขสุวรรณ. 2546. การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่องระบบฉีดน้ำมันดีเซลแบบจานจ่าย วิชางานเครื่องยนต์เบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2545. สาขาวิชาเครื่องกล, สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTNB.the.2003.220

ประพนธ์ สุขสุวรรณ. (2546) การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่องระบบฉีดน้ำมันดีเซลแบบจานจ่าย วิชางานเครื่องยนต์เบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2545 . สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTNB.the.2003.220

ประพนธ์ สุขสุวรรณ. การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่องระบบฉีดน้ำมันดีเซลแบบจานจ่าย วิชางานเครื่องยนต์เบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2545. . กรุงเทพฯ:สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTNB.the.2003.220

ประพนธ์ สุขสุวรรณ. (2546) การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่องระบบฉีดน้ำมันดีเซลแบบจานจ่าย วิชางานเครื่องยนต์เบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2545 . สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/KMUTNB.the.2003.220

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 0
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 0
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0