ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

ผลของการแสดงบทบาทสมมติต่อการสื่อสารระหว่างบุคคล ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2546

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

ปิยะรัตน์ เรืองแสง

ผู้แต่งร่วม :

ปิยะรัตน์ เรืองแสง. 2546. ผลของการแสดงบทบาทสมมติต่อการสื่อสารระหว่างบุคคล ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. สาขาวิชาจิตวิทยาพัฒนาการ, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

ปิยะรัตน์ เรืองแสง. (2546) ผลของการแสดงบทบาทสมมติต่อการสื่อสารระหว่างบุคคล ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

ปิยะรัตน์ เรืองแสง. ผลของการแสดงบทบาทสมมติต่อการสื่อสารระหว่างบุคคล ในนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

การวิเคราะห์พฤติกรรมของครูและนักเรียนในชั้นที่สอนวิชาสังคมศึกษา ระดับประถมศึกษาตอนต้น

อรุณศรี อนันตรศิริชัย

อิทธิพลของโภชนาการศึกษาในผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาต่อพฤติกรรมทางการบริโภคอาหารในเด็ก

ดุษณี สุทธปรียาศรี

การศึกษาความแตกต่างทางพฤติกรรมในห้องเรียนระหว่างเด็กเก่งกับเด็กอ่อนระดับประถมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร

สุรศักดิ์ หลาบมาลา

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th