ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

ผลการใช้กลวิธีการเรียนแบบไตร่ตรอง ที่มีต่อความสามารถทางการพูด และการประมวลความคิดในการพูด ของนักศึกษาสถาบันราชภัฏเชียงใหม่

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2547

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

จุธารัตน์ ยุกตะบุตร

ผู้แต่งร่วม :

จุธารัตน์ ยุกตะบุตร. 2547. ผลการใช้กลวิธีการเรียนแบบไตร่ตรอง ที่มีต่อความสามารถทางการพูด และการประมวลความคิดในการพูด ของนักศึกษาสถาบันราชภัฏเชียงใหม่. สาขาวิชาการสอนภาษาไทย, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่;

จุธารัตน์ ยุกตะบุตร. (2547) ผลการใช้กลวิธีการเรียนแบบไตร่ตรอง ที่มีต่อความสามารถทางการพูด และการประมวลความคิดในการพูด ของนักศึกษาสถาบันราชภัฏเชียงใหม่ . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่/เชียงใหม่.

จุธารัตน์ ยุกตะบุตร. ผลการใช้กลวิธีการเรียนแบบไตร่ตรอง ที่มีต่อความสามารถทางการพูด และการประมวลความคิดในการพูด ของนักศึกษาสถาบันราชภัฏเชียงใหม่. . เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

การเปรียบเทียบวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนภาษาสูงและต่ำ

เกศสุดา รัชฎาวิศิษฐกุล

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาประชากรศึกษาของนักเรียนที่มีภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมต่างกัน ที่เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายสายสามัญในกรุงเทพมหานคร

โกวิท กระจ่าง

การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนคำที่เขียนผิดเสมอด้วยวิธีสัมพันธ์ทักษะของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง

ไกรวุฒิ จันทร์รัตน์

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th