การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยใช้ปรีชาสามารถเป็นฐาน
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยใช้ปรีชาสามารถเป็นฐาน
ชื่อเรื่อง :
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยใช้ปรีชาสามารถเป็นฐาน
ปี :
2547
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
รัชนี รัตนา
ผู้แต่งร่วม :
-

รัชนี รัตนา. 2547. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยใช้ปรีชาสามารถเป็นฐาน. ยะลา:คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา;

รัชนี รัตนา. (2547) การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยใช้ปรีชาสามารถเป็นฐาน. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา:ยะลา.

รัชนี รัตนา. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยใช้ปรีชาสามารถเป็นฐาน. ยะลา:คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2547. Print.

รัชนี รัตนา. (2547) การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) นักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยใช้ปรีชาสามารถเป็นฐาน. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา:ยะลา.