ปรียานุช ทองสม. 2547. การใช้ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ทางปัญญาในการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 4. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/PNRU.the.2004.45

ปรียานุช ทองสม. การใช้ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ทางปัญญาในการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 4. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2547. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/PNRU.the.2004.45

ปรียานุช ทองสม. (2547) การใช้ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ทางปัญญาในการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 4 . มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร/กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/PNRU.the.2004.45