ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

รูปแบบการพัฒนาพลังจูงใจสำหรับครูเพื่อการเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2546

หมวด :

รายงานการวิจัย

ผู้แต่ง :

นิรัตน์ กรองสอาด

ผู้แต่งร่วม :

นิรัตน์ กรองสอาด. 2546. รูปแบบการพัฒนาพลังจูงใจสำหรับครูเพื่อการเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย. เลย:มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย;

นิรัตน์ กรองสอาด. (2546) รูปแบบการพัฒนาพลังจูงใจสำหรับครูเพื่อการเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย:เลย.

นิรัตน์ กรองสอาด. รูปแบบการพัฒนาพลังจูงใจสำหรับครูเพื่อการเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ และวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย. เลย:มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย, 2546. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

ความสามารถในการควบคุมตนเองของเด็กไทย ในแง่ของความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางการศึกษา การฝึกทักษะ และการพัฒนาจิตลักษณะ เพื่อการสร้างพลเมืองที่มีประสิทธิภาพ

จรรจา สุวรรณทัต

ผลของการฝึกจิตลักษณะเพื่อพัฒนาพฤติกรรมวินัยในตนเองของนักเรียนระดับประถมศึกษา

อัญจนา ประสานชาติ

ผลของกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ ต่อการพัฒนาวินัยในตนเองด้านการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลปลูกปัญญา จังหวัดภูเก็ต

วัชรินทร์ รอดสวัสดิ์

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th