ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2548

หมวด :

รายงานการวิจัย

ผู้แต่ง :

กมลพรรณ หอมนาน

ผู้แต่งร่วม :

กมลพรรณ หอมนาน. 2548. การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา. เพชรบุรี:วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี;

กมลพรรณ หอมนาน. (2548) การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา. วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี:เพชรบุรี.

กมลพรรณ หอมนาน. การพัฒนาการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ปัญหาเป็นหลักแบบผู้เรียนกลุ่มใหญ่ร่วมกับการอภิปรายกรณีศึกษา. เพชรบุรี:วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2548. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาโครงงานช่างอุตสาหกรรมตามทัศนะของผู้บริหาร และครูผู้สอนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 7

ธีรเดช มั่นยุติธรรม

ความคิดเห็นของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

นิภาพรรณ รักษากุล

ความคิดเห็นของครู ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน และแนวทางในการส่งเสริมการเรียนการสอนสาระเศรษฐศาสตร์ โรงเรียนระดับมัธยมศึกษา ในเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น

นิยุบล จารย์โพธิ์

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th