การศึกษาความรู้และเจตคติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหงที่มีต่อการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย
การศึกษาความรู้และเจตคติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหงที่มีต่อการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย
ชื่อเรื่อง :
การศึกษาความรู้และเจตคติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหงที่มีต่อการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย
ปี :
2547
หมวด :
รายงานการวิจัย
ผู้แต่ง :
เกษณี เทศนา
ผู้แต่งร่วม :
-
รหัสดีโอไอ :
Creative Commons : CC

Attribution

Non-Commercial

No Derivative Works
อนุญาตให้เผยแพร่ ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการค้า ไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงเนื้อหา

เกษณี เทศนา. 2547. การศึกษาความรู้และเจตคติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหงที่มีต่อการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยรามคำแหง; DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/RU.res.2004.16

เกษณี เทศนา. (2547) การศึกษาความรู้และเจตคติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหงที่มีต่อการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย. มหาวิทยาลัยรามคำแหง:กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/RU.res.2004.16

เกษณี เทศนา. การศึกษาความรู้และเจตคติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหงที่มีต่อการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย. กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. Print. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/RU.res.2004.16

เกษณี เทศนา. (2547) การศึกษาความรู้และเจตคติของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหงที่มีต่อการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย. มหาวิทยาลัยรามคำแหง:กรุงเทพฯ. DOI : https://doi.nrct.go.th/ListDoi/listDetail?Resolve_DOI=10.14457/RU.res.2004.16

เอกสารดาวน์โหลด
Abstract :
จำนวนดาวน์โหลด
Abstract :
 1
Full-Text :
 0
Digital File :
 0
จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์
นโยบาย :
 0
วิชาการ :
 1
สังคม/ชุมชน :
 0
พาณิชย์/อุตสาหกรรม :
 0
สรุปรายงานผลการวิจัยประชาธิปไตยกับคนไทย : ศึกษากรณีการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร
ผู้เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตร "นักวิจัยทางสังคมศาสตร์" รุ่นที่ 24 ศูนย์ศึกษาและฝึกอบรมการวิจัยทางสังคมศาสตร์ สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ