ปัญหาการสร้างข้อสอบวัดความสามารถทางพุทธิพิสัยวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามการรับรู้ของครูวิทยาศาสตร์
ปัญหาการสร้างข้อสอบวัดความสามารถทางพุทธิพิสัยวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามการรับรู้ของครูวิทยาศาสตร์
ชื่อเรื่อง :
ปัญหาการสร้างข้อสอบวัดความสามารถทางพุทธิพิสัยวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามการรับรู้ของครูวิทยาศาสตร์
ปี :
2530
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
พรพิไล หาญทวีวงศา
ผู้แต่งร่วม :
-

พรพิไล หาญทวีวงศา. 2530. ปัญหาการสร้างข้อสอบวัดความสามารถทางพุทธิพิสัยวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามการรับรู้ของครูวิทยาศาสตร์. สาขาวิชามัธยมศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

พรพิไล หาญทวีวงศา. (2530) ปัญหาการสร้างข้อสอบวัดความสามารถทางพุทธิพิสัยวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามการรับรู้ของครูวิทยาศาสตร์ . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

พรพิไล หาญทวีวงศา. ปัญหาการสร้างข้อสอบวัดความสามารถทางพุทธิพิสัยวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามการรับรู้ของครูวิทยาศาสตร์. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530.

พรพิไล หาญทวีวงศา. (2530) ปัญหาการสร้างข้อสอบวัดความสามารถทางพุทธิพิสัยวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามการรับรู้ของครูวิทยาศาสตร์ . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.