ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

รูปแบบหลักในการสื่อสารของครูกับเด็กปัญญาอ่อนระดับตติยภูมิ

ชื่อเรื่อง :

รูปแบบหลักในการสื่อสารของครูกับเด็กปัญญาอ่อนระดับตติยภูมิ

ปี :

2547

หมวด :

วิทยานิพนธ์

ผู้แต่ง :

พิมพาภรณ์ นวลมี

ผู้แต่งร่วม :

พิมพาภรณ์ นวลมี. 2547. รูปแบบหลักในการสื่อสารของครูกับเด็กปัญญาอ่อนระดับตติยภูมิ. สาขาวิชาวาทวิทยา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย;

พิมพาภรณ์ นวลมี. (2547) รูปแบบหลักในการสื่อสารของครูกับเด็กปัญญาอ่อนระดับตติยภูมิ . จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย/กรุงเทพฯ.

พิมพาภรณ์ นวลมี. รูปแบบหลักในการสื่อสารของครูกับเด็กปัญญาอ่อนระดับตติยภูมิ. . กรุงเทพฯ:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547.

เอกสารดาวน์โหลด

Abstract :

Download (PDF)

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

มยุรี เพชรอักษร

สมจิตต์ ฤทธิ์รักษา

อริยา ดีประเสริฐ

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| dric@nrct.go.th	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| dric@nrct.go.th