สภาพและปัญหาการบริหารงานที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีการจัดการศึกษาภาคบังคับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี
สภาพและปัญหาการบริหารงานที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีการจัดการศึกษาภาคบังคับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี
ชื่อเรื่อง :
สภาพและปัญหาการบริหารงานที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีการจัดการศึกษาภาคบังคับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี
ปี :
2548
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
ขวัญยืน ผึ้งทอง
ผู้แต่งร่วม :
-

ขวัญยืน ผึ้งทอง. 2548. สภาพและปัญหาการบริหารงานที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีการจัดการศึกษาภาคบังคับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร;

ขวัญยืน ผึ้งทอง. (2548) สภาพและปัญหาการบริหารงานที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีการจัดการศึกษาภาคบังคับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี . มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร/กรุงเทพฯ.

ขวัญยืน ผึ้งทอง. สภาพและปัญหาการบริหารงานที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีการจัดการศึกษาภาคบังคับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี. . กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2548.

ขวัญยืน ผึ้งทอง. (2548) สภาพและปัญหาการบริหารงานที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีการจัดการศึกษาภาคบังคับ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี . มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร/กรุงเทพฯ.