ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช."

การปฏิรูปการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะ ดี เก่ง มีสุข ของนักเรียน

ชื่อเรื่อง :

ปี :

2547

หมวด :

รายงานการวิจัย

ผู้แต่ง :

ไพเราะ พุ่มมั่น

ผู้แต่งร่วม :

ไพเราะ พุ่มมั่น,ไพเราะ พุ่มมั่น..[และคนอื่นๆ]. 2547. การปฏิรูปการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะ ดี เก่ง มีสุข ของนักเรียน. สุพรรณบุรี:สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1;

ไพเราะ พุ่มมั่น,ไพเราะ พุ่มมั่น..[และคนอื่นๆ]. (2547) การปฏิรูปการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะ ดี เก่ง มีสุข ของนักเรียน. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1:สุพรรณบุรี.

ไพเราะ พุ่มมั่น,ไพเราะ พุ่มมั่น..[และคนอื่นๆ]. การปฏิรูปการเรียนรู้ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบ 4 MAT เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะ ดี เก่ง มีสุข ของนักเรียน. สุพรรณบุรี:สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1, 2547. Print.

เอกสารดาวน์โหลด

- ไม่พบเอกสารดิจิตอล -

จำนวนดาวน์โหลด

Abstract :

Full-Text :

Digital File :

จำนวนดาวน์โหลดเพื่อใช้ประโยชน์

นโยบาย :

วิชาการ :

สังคม/ชุมชน :

พาณิชย์/อุตสาหกรรม :

การศึกษาบทบาทการปฏิรูป กระบวนการเรียนรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครสวรรค์

วิเชียร ศิริคง

สภาพการดำเนินการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี

ประสงค์ พวงวรินทร์

การดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้และความพึงพอใจต่อการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ของวิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

พิณทิพย์ กมลทิพย์

สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.)	National Research Council of Thailand (NRCT)
196 ถนนพหลโยธิน เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900	196 Paholyotin rd., Chatuchak, Bangkok 10900
โทร. 02-561-2445 ต่อ 711, 712 \| [email protected]	Tel.02-561-2445 ext. 712, 714 \| [email protected]