การใช้วิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวน เพื่อพัฒนาความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2
การใช้วิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวน เพื่อพัฒนาความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2
ชื่อเรื่อง :
การใช้วิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวน เพื่อพัฒนาความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2
ปี :
2547
หมวด :
วิทยานิพนธ์
ผู้แต่ง :
เบญจมาภรณ์ กลิ่นพูน
ผู้แต่งร่วม :
-

เบญจมาภรณ์ กลิ่นพูน. 2547. การใช้วิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวน เพื่อพัฒนาความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช;

เบญจมาภรณ์ กลิ่นพูน. (2547) การใช้วิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวน เพื่อพัฒนาความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.

เบญจมาภรณ์ กลิ่นพูน. การใช้วิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวน เพื่อพัฒนาความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2. . นนทบุรี:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2547.

เบญจมาภรณ์ กลิ่นพูน. (2547) การใช้วิธีสอนแบบสืบสวนสอบสวน เพื่อพัฒนาความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.